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"Obstetras del Perú: Al servicio de la vida
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MARCO ESTRATÉGICO 2010 – 2015


MISIÓN


Somos una institución nacional líder que promueve y regula el ejercicio profesional de la Obstetricia en el marco de la con ética y la deontología; establecidas en el perfil profesional basado en competencias. Propicia el desarrollo integral de sus colegiados e impulsa su rol social; aplica y propone políticas públicas con énfasis en la salud sexual y reproductiva de la mujer, familia y comunidad, contribuyendo al desarrollo del país.

VISIÓN


En el 2015,  el Colegio de Obstetras del Perú es reconocido a nivel nacional e internacional como una institución que contribuye a la solución de los problemas de salud pública y al desarrollo del país; con profesionales competentes, comprometidos y certificados, priorizando la salud sexual y reproductiva de la mujer, familia y comunidad en el marco de la ética y deontología.

 

OBJETIVOS ESTRATEGICOS:

OBJETIVO I
Establecer mecanismos de bienestar y atención a los Colegiados, propiciando su desarrollo personal y profesional.

OBJETIVO II
Participar activamente en los procesos de formación, desarrollo, acreditación y certificación profesional.

OBJETIVO III
 Lograr una gestión por resultados.

OBJETIVO IV
Propiciar la participación institucional en el desarrollo social y sanitario del país.

OBJETIVO V
Fortalecer la representación, promoción y defensa de la profesión

OBJETIVO VI
Vigilar en forma permanente el ejercicio profesional en el ámbito nacional

 

Naturaleza del Colegio de Obstetras del Perú 

El COP, es una institución  autónoma, con personería de derecho público interno, representativa de los profesionales de Obstetricia a nivel nacional e internacional de conformidad con la Constitución Política del Perú, Decreto Ley N° 21210 y a la Ley  Nº 28686.

Por mandato de la Constitución, adquiere su personería jurídica al momento que es creado mediante el Decreto Ley Nº 21210 (1975) y desde entonces rige su vida, por su Ley de Creación, Estatuto, Código de Ética y Deontología, Reglamentos, Resoluciones y otras normas que le sean aplicables, no siendo por tanto obligatorio requerir otro tipo de acreditación para demostrar su personería jurídica. 
El principio de unicidad, es decir que existe un sólo colegio representativo de la profesión, es otra característica que destaca en el COP.

Desde su creación mediante el Decreto Ley Nº 21210 (1975) y posteriormente modificado en su denominación y otros aspectos de su ordenamiento por la Ley Nº 28686 (2006), el Estado Peruano facultó al COP, para que se encargue de la vigilancia del buen ejercicio profesional y desde entonces ha creado el marco normativo en el que sustente su accionar y cumpla con lo delegado.

En el 2006, con la dación de la Ley Nº 28740, Ley del Sistema Nacional de Evaluación, Acreditación y Certificación de la Calidad Educativa (SINEACE) y su Reglamento aprobado por  Decreto Supremo Nº 018-2007-ED, el COP esta asumiendo  otra función que viene a reforzar el marco normativo  del Sistema Nacional de Desarrollo Profesional de Obstetricia (SINADEPRO), creado por el COP en el 2005 como el conjunto de procesos articulados para fortalecer el desarrollo profesional y social de los profesionales de Obstetricia, teniendo entre sus componentes la normalización de competencias, la recertificación o certificación periódica, el programa de educación continua en Obstetricia y la articulación con los sectores educativos y laborales. Actualmente el proceso de certificación periódica se ha convertido en un acto obligatorio y el COP viene preparándose para asumir lo que corresponda.

 

El Estado peruano, mediante Ley Nº 28686, en el 2006, ratificada por decisión del  Tribunal Constitucional en el 2007, determinó que el COP modifique su denominación de Colegio de Obstetrices a Colegio de Obstetras, al tiempo que ratificó que estaba integrado por los profesionales Obstetras, quienes ejerciendo una especialidad de la medicina: la Obstetricia y, estando reconocidos dentro de las profesiones médicas por la Ley Nº 23346, son profesionales distintos a los médicos cirujanos. A estos últimos el Estado los reconoce también como profesiones médicas. En función a ello, el Colegio está adecuando la denominación  de Obstetra, indistintamente  del género.

Nuevos  Paradigmas  que  acompañan el desarrollo institucional

1. Defensa de la vida humana.

El objetivo central de las personas, de la comunidad y el estado es garantizar la vida humana. No se trabaja por la  salud en sí,  interesa  y se trabaja por la salud en cuanto representa  un compromiso y  expresión de vida. Interesa la vida humana en su interrelación con los demás seres humanos y con el conjunto de vida que lo rodea.

2. Impacto trasgeneracional e intrageneracional.  

Es necesario pensar en las generaciones futuras, que no están hoy para desafiar nuestras decisiones, pero que si recibirán el impacto  que  quizás no veremos”
El concepto de desarrollo  humano sustentable implica la necesidad de cultivar la responsabilidad y el compromiso intrageneracional (entre los miembros de una misma generación), implica pensar distinto, comprometerse con la sociedad hacia el logro del bien común, ampliar nuestros conceptos para ayudar a quien no conocemos, ayudarlo a crear su propia visión, su propio éxito, ayudarlo por él mismo.
Pero indudablemente comprometerse con el desarrollo sustentable de las generaciones futuras, exige un mayor compromiso con quienes incluso aún no han nacido (responsabilidad transgeneracional) que  implica anticipar las consecuencias, los efectos, actuar cuidando  ahora a quienes vivirán después que nosotros.

3. Defensa del derecho a la salud.

El Perú suscribió el 10 de diciembre de 1948, la Resolución Nº 217 de la Asamblea de las Naciones Unidas,  que  contiene la Declaración Universal de los Derechos Humanos. El Art. 25º  señala que «toda persona tiene derecho a un  nivel de vida adecuado que le asegure, así como a su familia la salud, y el bienestar, y en especial la alimentación, el vestido, la vivienda, la asistencia médica y los servicios sociales necesarios».

4. Enfoque de atención integral.

El modelo de atención integral, constituye una estrategia centrada en la persona, observándola y abordándola  en sus  tres componentes bio-psico-sociales.

5. La familia como  centro de cultura para la salud.

La familia es el elemento primordial en el desarrollo de las comunidades. Se debe enfatizar la importancia de promover las relaciones entre padres e hijos, estas van a determinar de forma muy importante tanto el futuro de cada familia como el de la sociedad, como un todo.

6. Promoción de la estimulación prenatal y temprana.

Para potenciar el desarrollo físico, mental y social del ser humano desde la concepción hasta los 5 años, contribuyendo al logro de una maternidad saludable, involucrando la participación activa del padre, la familia y la comunidad.

7. Participación del varón y la familia en el proceso del embarazo, el parto y el puerperio.

Las acciones de información, educación y comunicación estarán dirigidas a motivar el ejercicio de los derechos y deberes del varón en relación al embarazo, parto y puerperio. Especial atención tendrán las acciones que involucren su participación sobre todo en el intraparto.  Es importante reconocer la importancia de la presencia de un acompañante significativo cuando la madre decida.

8. Prevalencia de lo  ético.

En el marco de la institucionalización de los derechos de los pacientes y el acceso a mayor nivel de información general de la población y la demanda creciente de exigencia de calidad de las prestaciones sanitarias por parte de la población usuaria, se requiere asegurar que el cambio de la relación Obstetra-paciente sea más horizontal.

9. Mejoramiento de los planes de comunicación.

Resulta importante promover y/o fortalecer procesos de formación y desarrollo de competencias  comunicacionales que permitan una mejor interrelación con las/los usuarios. La metodología de planeamiento estratégico de comunicación educativa y mercadeo social, apuntan en ese sentido.

10. Trabajar por reducir desigualdades e inequidades.

En relación a la salud y el bienestar en general existen marcadas desigualdades sociales que afectan el acceso de las mujeres a la promoción y protección de la salud y la atención de la enfermedad.
El acceso al empleo y la distribución del ingreso son aún inequitativos. La situación de desventaja social de la mujer impide acceder a las oportunidades de desarrollo generando marcada desigualdad de género.

11. Impulsar el trabajo por los Objetivos  de desarrollo de la ONU para el milenio.

Estados Miembros de las Naciones Unidas se han comprometido a cumplir estos Objetivos:

        1. Erradicar la pobreza extrema y el hambre.
        2. Lograr la enseñanza primaria universal.
        3. Promover la igualdad entre los géneros y la autonomía de la mujer.
        4. Reducir la mortalidad infantil.
        5. Mejorar la salud materna.
        6. Combatir el VIH/SIDA el paludismo y otras enfermedades.
        7. Garantizar la sostenibilidad del medio ambiente.
        8. Fomentar una asociación mundial para el desarrollo.

12. Impulsar el verdadero ejercicio de la ciudadanía.

La ciudadanía implica la conexión del individuo a un  entorno  de   responsabilidades y  derechos que le sean reconocidos indiscutiblemente. Es el derecho a ser reconocido por el hecho de nacer en una determinada cultura, en un determinado país y en un determinado momento.

13. Luchar contra la muerte y promover mejoras  en el  nivel de vida de la mujer.

Reducir la mortalidad materna sigue constituyendo un desafío a la salud pública, la ética y la equidad de género.

14. Fortalecer la promoción de la salud.

La estrategia de promoción de la salud está orientada a obtener niveles de vida adecuados así como a mejorar la calidad de vida, abarca como concepto un conjunto de intervenciones, que habilitan a las personas para aumentar el control y el mejoramiento en su salud.

15. Promover la educación y empoderamiento.

Cada persona adquiere mayor control sobre los factores determinantes de su salud, que le permite identificar con sus necesidades, plantear demandas y proponer mecanismos para acceder a ellos.

16. Impulsar el autocuidado.

El autocuidado debe estar orientado a  promover el adecuado suministro de aire, agua y alimentos, procesos de eliminación y excreción, momentos de actividad y de reposo, de soledad y de interacción social, promoción de la salud, prevención de accidentes. Permite convertirse en sujetos de sus propias acciones. Debe ser una filosofía de vida y una responsabilidad individual  íntimamente ligada a lo cotidiano y a las experiencias vividas.

17. Defender la integridad  de la profesión.

La Obstetricia ha evolucionado  desde las etapas mágico-religiosas asta transformarse en una ciencia, rama de la Medicina. Es necesario consérvala tan antigua pero tan vigente y humana. 
La integración entre la Obstetricia empírica y la científica, según las tendencias y los países  se dio con diferentes modelos. El que generó una separación y exclusión de quienes la practicaban, prevaleciendo un ambiente de competitividad e imponiendo el criterio médico científico que consideraba los procesos como patológicos;  y otro que generó una integración de la experiencia  y la ciencia.
Latinoamérica recibió la  influencia de ambos modelos y en el país, con un poco de dificultades  consolidó  el  movimiento que colocó a la atención personalizada y el apoyo emocional en primer plano, asegurando el rol que hoy se tiene.
Es necesario tener  una visión de los diferentes protagonismos y tendencias que ha tenido la profesión  en diferentes épocas y lugares, con el objeto de rescatar sus elementos positivos y permanentes que permitan  repensar  y asegurar el rol profesional, y complementarlo con la aplicación racional del conocimiento científico y tecnológico que se dispone y asegurar  que la  humanidad  disfrute de su invalorable conocimiento y su arte.

 

Lima 14 de julio de 2010

 

 

Colegio de Obstetras del Perú.
Av. Parque San Martín 127
Pueblo Libre, Lima-Perú (altura del Hospital Santa Rosa)
Teléfono (511) 261-6743

 

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